1. 能就現場情境做簡單的提問、回答、敘述及溝通

      2.   能以簡易的英語說故事、看圖說話及演出短劇。

   3. 能樂於在生活中嘗試使用英語。

   4. 能對於外國文化產生興趣，並主動了解。

      5.  能用英語點餐。

      6.  能用英語說出食物名稱。

       7. 能知道西餐和中餐有何不同。

      8. 能用英語問價錢，說出數字，說出價錢。

      一．.引起動機：

          1.老師以簡報投影片（西堤西餐廳及揚昇小館）展示中西餐廳用餐情況及餐飲種類。

    2.引導學生發表及討論資料內容。

二．主要活動：

（一）   你愛吃什麼? （中西餐喜好調查）

         1. 請學生用英文問同學晚餐喜歡吃什麼並記錄下來。

2.討論與分享。

（二）   中西餐大對決（線上投票）

                    1.教師先設計好線上表決軟體。

                    2.利用線上軟體進行最愛吃的食物投票。

   （三）多少錢?猜一猜? （information gap）

        1. 教師先展示已做之簡報,並請同學猜一猜每道菜的價錢。

        2. 利用information gap方式, 請學生詢問出自己手中學習單的菜餚之價錢。

        （四）阿鴻上菜（學生製作菜單）

       1. 教師先展示已做之菜單。

       2.  教師示範如何用Microsoft publisher製作菜單。

       3. 請學生分組（六人一組）,在專科教室上網蒐集食物圖片,用Microsoft publisher製作菜單。

                  4. 小組上台發表分享製作好的菜單內容。

                  5.台下小朋友寫互評單。

                               （五）角色扮演（美食廣場點餐）。

       1. 全班分為六組, 每組中一人為侍者負責點餐；剩下的同學假裝去餐廳用餐。

    1.硬體:電腦，單槍投影機，數位相機，印表機

    2.軟體:e-mail軟體

    3.書面教材:何嘉仁Top English 3 英語課本及指引

    4.多媒體教材

    5.餐廳，食物素材照片

            準備學習製作power point的高昂情緒

                    簡報: 美食廣場Restaurant